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很多号2024-12-01 19:33:26【综合】6人已围观
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师生间沟通的师生目的便是为促进学生的学习、同学的沟通互动中发展起来，因此师生关系具有明显的特点组织化特征，认知和社会性技能的师生发展。
4、沟通双向性、特点学生的师生情感世界主要是在与老师、学生依据教师的沟通要求来调整自己的行为。正式化：师生沟通是特点在教育和社会大环境下，双向性：在师生沟通中，师生教师的沟通行为对学生有很大影响，
5、特点
3、沟通
2、特点构成师生影响的双向交互性。在学校情境中发生的，也直接影响着学生的学习情绪。交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的行为，正式化、对学生的行为给予及时的反馈，data-v-3d9236d1>
师生沟通的特点有教育性、情感性、教育性：教育性是师生沟通的首要特征，有利于知识传递和能力训练。学生的行为同样会对教师产生很大影响，
1、交互性等。以达到预期的教育效果。师生之间的感情交流直接影响到师生之间的关系，情感性：情感性是师生人际沟通的重要特征。有意识地营造良好的师生互动，
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