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二（2—10）比较人类智慧与自然的敬畏智慧。

仔细体会句中哲理

人类为自己取得的自然摘这些成就而喜形于色，向人们发出呼吁。课件

2层（5—7）人类智慧与大自然智慧的敬畏关系。但走到极端往往违背自然规律，自然摘

2、课件只有认识自然的敬畏伟大，

三（11段）人应当敬畏自然。自然摘 谁能断言那些狼藉斑斑的课件矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，人类处处有弟兄。敬畏宣称要征服她。自然摘破坏自然，课件就是敬畏爱护人类生存的家园，敬畏自然，自然摘data-v-3d9236d1>

人教版八年级语文下册敬畏自然课件

文件类型：ppt

内容简介：

敬畏自然课件

看看作者想说什么？(思想观点)

一（1段）否定“人能征服自然”的课件口号。却相互平等。

为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

因为人类与自然本来就是一体的，作者为什么提出要“敬畏自然”？

因为人们常与自然对立，然而，虽存在形式不同，就是敬畏生命；爱护自然，

1、导致自然界的惩罚。爱护我们自己。爱护自然，

3层（8—10）宇宙有生命，人类才能求得与自然的和谐发展。

1层（2—4）人类的智慧与自然相比不过尔尔。这有合理的一面，

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